PCB网城讯   他们饱含热情全身心投入，推动并见证着产业崛起，他们更以自己丰富的技能和经验，培育出一个个能工巧匠、高精专才、优秀企业家。他们是行业前辈，也是行业高工，他们言传身教，树立了实业者奋斗的楷模，影响一代代后起之秀。

在业内有着“微波板材大师”之誉的行业高工杨维生，常年周游全国各地，奔走在各企业之间，主讲无以计数的培训课程，有着众多的学生和追随者。他幽默风趣的讲课风格、前瞻务实的行业视野、虚怀若谷的大家风范、不计回报的人格魅力，引导着一代又一代的PCB人才，可谓“桃李满天下，学子尽乾坤”。本期【一代宗师】PCB行业高工人物系列报道，让我们走近杨工，娓娓道来杨工那些动人的故事。

如今，杨老师在高频微波领域，可以说是“独步天下”。说起与PCB行业的结缘，还得从杨工的夫人说起。“有句俗语“男怕入错行，女怕嫁错郎”，当初入行PCB，也是“风雨兼程”、“情有独钟”于杨工大学同班同学/现夫人，毕业后杨夫人到南京无线电工业学校任教，成为PCB专科副主任。

南京无线电工业学校虽然只是中专，却是国内最早培养PCB人才的学校，因此，尽管教材稍显陈旧，但还是非常有权威性。“伴随着对夫人PCB专业教学、学生实习等事务的实施，理论知识得以与实践有机的交融。如今想来，我是命中注定于PCB行业了！”算起来，杨工入行的师傅也可算是书本，就是那一本本被杨工及其夫人都翻破了的教材……从此，杨工开启了与PCB行业的情缘。

二十四年前维多利亚港留影（杨工上排左二）

“我这大半辈子都在PCB领域里面摸爬滚打，辛苦是难免的，但我感受到的更多是新奇和有趣。”杨工回忆起一则小故事，也颇具意义。“上个世纪九十年代末，某型号产品PCB质量问题召开会议，当时好几块板子阻焊膜脱落，还有泛黄的’大花脸’，所长就指着板子调侃道：这些PCB外观就像长沙出土的’马王堆女尸’，经历了几个世纪的沧桑，今天才得以重现天日。”在当时当然是一句玩笑话，但杨工与同事却十分重视，因为板子表面质量问题将会影响到后序工序，影响最终产品质量及可靠性。

对此，杨工首先分析阻焊油墨是日本进口的产品，因此油墨本身是没有问题的。其次，杨工判断问题之一，在于搅拌均匀方面。由于这个材料是双组份的，就是主剂+固化剂，一个大罐加一个小罐，很有可能在搅拌的时候没有达到充分均匀，因此无法固化附着在板面上。当初的搅拌是人手搅拌，无论是从能力还是个人来看，充分搅拌均匀确实有点难度的。这个问题很好处理，杨工便向所里申请了三千块钱买了一台自动搅拌机(也称开油机)，从此再也不用为搅拌均匀而发愁。

事情还未结束！虽然之前解决了搅拌均匀的问题，但防止阻焊膜脱落的措施还没找到。这些年来，杨工一直在想办法解决。生活的经历给了杨工灵感。共享单车就是杨工的灵感来源之一。“如今满大街都是共享单车，我们不需要像以前一样去补胎打气了，这是很方便的事情。但凡有过类似经历的同仁们，稍加观察，工艺流程大致如下：首先往轮胎充气，然后放到水里泡一下找出缺口、定位，用一个粗糙的刷子打磨轮胎表面，这是对轮胎表面做前处理，把灰尘、垃圾都磨走，同时粗化待粘结表面形态，随后的工序将是上胶、晾干、定位胶结。”

“他山之玉可以攻石”！就此，杨工联想到阻焊膜脱落，PCB表面是极易氧化的铜，未经表面前处理(同时兼具粗化铜层表面作用)，阻焊油墨附着在氧化铜上极易发生脱落，便出现“大花脸”了！“因此，无论是PCB哪种制程，表面前处理是非常必要的！从最初的刷板机，到化学前处理线，再到火山灰喷射处理、如今业界常见的喷砂机，这些都是表面前处理被一步步重视的体现。”正是平时的细心观察和思考，杨工较早地发现了这个问题，也分享于业界同仁，解决了实际操作产生的问题。就如杨工所说，PCB行业纵然是辛苦难免的，但新奇和有趣确是无穷的。

取得如今的成绩，杨工十分感谢业界同人的厚爱与帮助。在问到为何能取得今日的成绩，杨工谦虚点表示，主要还是得益于专业基础功的扎实。“我认为，我在PCB有独到的地方，最关键的一点我是科班出身，学习能力比较强，首先化学是我的优势，在PCB工艺中电镀、蚀刻都是化学领域；其次材料学也是我的强项，比如说CCL(覆铜板)、干膜、湿膜、阻焊膜(绿油)、字符等等，都是高分子材料，对于我来说是家常便饭。”对于后辈，杨工是充满期待的。“刚入门的PCB同仁，有必要牢固掌握一两门相关的基础专业学识，以便更轻松、更深入地从事PCB领域。”

杨工（左）与白蓉生老师合影

在杨工看来，PCB是多种学科的综合体，是化学、材料学、物理、计算机等学科的杂糅，PCB教学是没有速成班的，PCB的学习需要个人去不断积累、融会贯通。学习，必须是理论和实际交替的过程，特别是在PCB行业，你不需要没日没夜地看书，适时去生产一线操作，产生了疑虑或共鸣，再回到书本上找答案，这样的学习经历才会更显效率。

而在教学方面，杨工可是从杨夫人的教学生涯中“偷师”了两手，留了两手“杀手锏”。首先，讲课要通俗易懂。PCB涉及多个学科，无论你是否有一两门专业知识作支撑，起步阶段都是比较迷惘的。作为教师，就必须在复杂的专业学科和枯燥的学习过程之间，加入一些“调味品”，生动地把课程与生活糅合进去，例如生动有趣的案例、幽默好玩的生活热点、稀奇古怪的网络词汇，这些都便于学生理解与联系，也让这个课堂不必那么沉闷。就好像前面提及的阻焊膜脱落的解决方法，也是杨工相关课程的一个经典案例。教给学生如何做到“学习源于实际、归于实践”，才是对学生来说最珍贵的财富。

其次，课程要有针对性。杨工会针对不同的学生群体来准备课程课件，比如说技术专场，不能讲太多市场资讯；市场人员来听课就必须主讲未来的市场需求和方向；甚至有的文秘、财务等办公室文员，杨工都会有相关的教材来针对教学。杨工坚信，没有教不会的学生，只是要看老师拿着哪种钥匙，去打开学生心中的学习之锁。

再者，教师要调动学生的能动性。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者和探索者。”PCB教学就是引导学生去研究探索。在南京无线电工业学校任客座教授期间，杨工都鼓励学生去钻研、去动手。学习能力好的，杨工就与他探讨深奥领域、攻克工艺难关；动手能力强的，杨工就和他一起深入实训室，一遍一遍地生产五花八门的板子，一起成长，通过这样的方式让学生充满探索欲望，自觉成为未来世界的创新者。

提到如今的培训课程上，杨工不会照本宣科，而是根据演讲主题，结合杨工的理解和经验，从大到小、由浅到深，按部就班地教学。例如可焊性，杨工会用一节课的时间先把当今PCB业界广泛在用的工艺制程梳理一次，解答一些听不懂的地方，随后再讲到各自的优势、质量控制点、应用等等，这样系统地教学才便于学生一点点吸收。另外，杨工的课件除了PPT，还有各种各样的PCB板子，去哪里上课就背到哪里，借助实物，学生看过、摸过、体验过，方有深刻印象，助力记忆。

在杨工看来为人师表一定要谦虚，谦虚是美德，它使人进步。教师还要诲人不倦，不能掖着藏着。要认识到，知识是大家共有的，如果老师今天不教，或许明天学生就顿悟了；唯一不共有的，是学生的学习能力。在这数十年的教学中，杨工开办课程均是“知无不言言无不尽”，把自己所有的学识都分享出来，并不怕学生全部都学到，因为杨工的知识库是个“无底洞”。如今，杨工还在不断地学习、不断地创新，不断获取新的知识，“我就是独一无二的我”。

在与学生的接触中，杨工更是倡导教育重在育人，把育人放在第一位，其次是知识。杨工分享一件上课发生的事，这也是让杨工记忆犹新的事情。“那是我第二次给班级上课，课下我了解到，班上有一个女孩子不幸患上抑郁症，情绪低落不与人交流。我马上集合其他同学，叮嘱大家一定不能歧视她，给她多些帮助、跟她多些互动，相信她很快能好起来。“人世间，最可宝贵的是生命”！人活着，是有意义的，无论工作还是生活，都不能轻言放弃，生命是上天给予你最贵重的馈赠！”

为此，杨工也提出了更高的要求：PCB师者要逐渐从专家到大家的方向走，努力做到样样精通，才能以更开阔的视野去引导行业的发展，不误导别人，拨乱反正、坚持真理。

“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。”这是杨工对年轻一代的小小叮嘱。“简单来说，在你每一个生命阶段中，你要有目标，清晰地知道你想达到的彼岸，不要荒废时间。”杨工给我们讲了一个小故事。据杨工回忆，在研究所曾带过一个电化学的高材生，他很聪明很优秀，深得杨工喜爱。然而一段时间后，他变得颓废消极，沉迷于电脑前玩游戏，什么事情都不积极。办公室日记之某一天，促膝谈心，得知他觉得研究所的环境不适合他，他想要更大的平台与空间去发展。

后来杨工跟他面谈了很多次，也真实了解到他的想法，最终杨工全力鼓励他辞职，让他去寻找他的诗与远方。就此，杨工还被所里领导批评：大好的青年才俊就被你忽悠走了。但杨工问心无愧，“倘若这好好的青春就被如此荒废，我还真不配当他的老师呢！”如今，这位学生功成身就、妻儿幸福，在半导体行业闯出了一片天地，成为了杨工的自豪！

“教书很重要，育人更是关键。无论学生是否在身边，作为老师的都希望他们能成才，实现他们规划的愿景。年轻人，总有迷惘的时候，这很正常，我也是过来人。但每当你晚上躺在床上的时候，请静下心来想一想：今天我有没有收获？今天我有没有虚度？天将降大任于斯人也，戒骄戒躁虚心前行，你的努力值得你成为更好的自己！加油，年轻的你们！”

这数十年来，杨工陆陆续续收过很多学生，杨工说道，“很荣幸能陪着他们度过最青春最难忘的旅程，也很荣幸如今还在为更多我不曾认识的同仁而授课，感谢家人对我的支持，更要感谢出现在我生命中的每一位PCB人，是你们让我的生命缤纷多彩，谢谢！”对于工作、生活，杨工是充满感激的，也是一颗平和、乐观、无私奉献的心，使杨工在PCB行业中更加光彩夺目，也在职业生涯中收获颇丰。

如今PCB的环境，无论是硬件还是软件条件，杨工表示“与自己当初入行时相比是天壤之别，也有越来越多的同行为PCB教育而不懈投入，例如南京信息职业技术学院(原南京无线电工业学校)、何为教授团队的电子科技大学、广东工业大学的创新学院、山西的运城学院等，都有在培养各种层次的人才，为企业构建人才池。”

企业成长需要不断创新。创新企业就必须要有一个技术团队，还要有创新体系的激励机制，这是前提和基础。例如博敏电子举办的技术论坛/研讨会今年已来到第三届，发表收录了很多有学术价值的技术文章，还评选论文金银铜奖，并发放奖励红包，升职加薪也优先考虑，还会推选到业内高端论坛交流，极大地调动了员工的积极性，鼓励更多的员工加入创新研发的队伍中。

博敏顾问（杨工左二）

PCB企业需要各层次的人才，因此不仅仅需要校企之间的交流，更需要各育人单位之间的走动交流，就人才培育的方式方法取长补短，以产业链为导向，持续创新人才培养模式。近些年来，杨工参加了的各类技术培训，技术鉴定，专家评审等活动，在很多会议论坛上都能见到他的身影。近期就有：

每年的SPCA等主办的CS Show展会上，杨工都会到GPCA/SPCA展位亲切交谈

2018年9月7日，华正新材高频高速高多层项目开业典礼的技术论坛上，杨工分享了《微波射频应用对高频材料特性需求》

2018年10月13日，杨工授课的“高频板材料及加工”的专题讲座在深圳举行，杨工在会上讲解授课

2018年10月26日，在“第十九届中国覆铜板技术研讨会”上杨工带来《当前高频微波电路基板材料的开发热点及其技术新进展分析》的演讲

杨工参加的这些活动也是希望能培育更多人才，将所学有价值的知识推广出去。“PCB育人目前还是起步阶段，我们能做的事情还有很多。”在PCB这条路上，杨工还将继续前行，行事低调，对工作热情饱满将的他将尽自己所能将所学所用贡献给行业，为行业发展助力。谢谢您，杨工！